錯(cuò)題本學(xué)習(xí)方法，絕對(duì)是已經(jīng)被絕大多數(shù)同學(xué)證實(shí)過(guò)的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高極有幫助的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)也在用，結(jié)論就是根本沒(méi)有用。

為什么別人使用效果特別好，自己使用就沒(méi)有作用呢？使用錯(cuò)題本方法沒(méi)有用的原因分析：

1、光整理不復(fù)習(xí)。

很多學(xué)生酷愛(ài)整理錯(cuò)題本，但以為整理到錯(cuò)題本上，自己就不會(huì)再出錯(cuò)，事實(shí)上，如果不經(jīng)常回頭復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的內(nèi)容，那和不整理錯(cuò)題本差別不大。

2、錯(cuò)題沒(méi)有回歸課本重新復(fù)習(xí)。

出現(xiàn)錯(cuò)題，多數(shù)原因都是連最基礎(chǔ)的知識(shí)都沒(méi)有掌握透徹，我們建議，出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)該回歸課本，把相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)再啃一次，回歸課本，回歸基礎(chǔ)。

3、沒(méi)有反思。

一道題為什么自己會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)原因是什么，同類型的題目有什么解題規(guī)律，這道題還有沒(méi)有其他解題思路，多問(wèn)幾個(gè)為什么，最好同種類型的錯(cuò)題一起總結(jié)一下，找出規(guī)律來(lái)。

總之，錯(cuò)題整理確實(shí)很重要，但要發(fā)揮它的作用，還需要多復(fù)習(xí)，多總結(jié)，多反思，這樣錯(cuò)題本才能發(fā)揮它的作用。