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看這個視頻教程之前，首先要搞明白一個問題，那就是什么是教學(xué)技能？

比較科學(xué)的解釋是這樣的：教學(xué)技能是指教師運用已有的教學(xué)理論知識，通過練習(xí)而形成的穩(wěn)固、復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。它即包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上，按照一定方式進(jìn)行反復(fù)練習(xí)或由于模仿而形成的初級教學(xué)技能，也包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上因多次練習(xí)而形成的，達(dá)到自動化水平的高級教學(xué)技能，即教學(xué)技巧。教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué)效果，實現(xiàn)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新，具有積極的作用。

對于小學(xué)英語的教學(xué)，本人是這樣認(rèn)為的：

學(xué)生的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，學(xué)習(xí)興趣得到越來越廣泛的重視。學(xué)生學(xué)習(xí)英語應(yīng)該是富有個性的過程，因此要更注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力、探索能力。我們的根本目的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，結(jié)合英語學(xué)科的教學(xué)，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的方法論教育，使全體學(xué)生真正做學(xué)習(xí)的主人。

動作教學(xué)法：在低年級英語教學(xué)中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

最成功的小學(xué)英語教學(xué)法：

培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和好奇心最重要的是，不要把學(xué)英語看作是一件苦差事，而是一個不斷學(xué)到新知識、新技能，天天有新發(fā)現(xiàn)、天天有新進(jìn)步、天天有新樂趣的過程。