對(duì)于學(xué)習(xí)，我們都知道，一定要自己主動(dòng)，被動(dòng)學(xué)習(xí)不但很痛苦，而且效果極差。

到底怎么樣學(xué)習(xí)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)呢？自主學(xué)習(xí)的方法有哪些？下面給大家詳細(xì)介紹一下：

1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大家要知道一個(gè)道理：“沒(méi)有計(jì)劃的人，其實(shí)正計(jì)劃著失敗”。

自主學(xué)習(xí)的第一步就是要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，要制定自己的長(zhǎng)期計(jì)劃、短期計(jì)劃和每天的具體計(jì)劃，學(xué)習(xí)應(yīng)該有明確的目標(biāo)，每節(jié)課、每個(gè)時(shí)間段也要任務(wù)明確、目標(biāo)清楚。每個(gè)同學(xué)要知道自己在干什么、該干什么，這些都需要提前做好計(jì)劃。

2、加強(qiáng)時(shí)間管理。

我們每個(gè)人每天的時(shí)間都是一樣的，能不能高效利用好自己的時(shí)間，就決定了你的學(xué)習(xí)效率的高低。

自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是時(shí)間的合理分配與精心安排。那種眉毛胡子一把抓、分不清輕重緩急的“自主”，是懶漢放羊式的漫無(wú)邊際，有可能造成撿芝麻丟西瓜的得不償失。加強(qiáng)時(shí)間管理，需要有計(jì)劃做先導(dǎo)、自律為后盾、充實(shí)為宗旨，達(dá)到勞逸結(jié)合、寓學(xué)于樂(lè)的理想狀態(tài)。

建議學(xué)生們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理的竅門(mén)。

3、一定要提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)就是最好的主動(dòng)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)預(yù)習(xí)，能知道老師將要講解的新知識(shí)，哪些自己已經(jīng)掌握住了，哪些自己還不太清楚，對(duì)于自己不太明白的地方，上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)聽(tīng)講。

4、假期進(jìn)行超前預(yù)習(xí)。

不少學(xué)霸，在寒假、暑假這種大假期中，都提前對(duì)下學(xué)期的新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，這就像跑步一樣，學(xué)霸們?cè)诩倨谥芯鸵呀?jīng)搶跑了，把很多同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面。

5、課后一定要復(fù)習(xí)。

根據(jù)人類(lèi)的遺忘規(guī)律，我們每個(gè)人都不可能做到過(guò)目過(guò)忘，新學(xué)習(xí)的知識(shí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，一天后基本上大部分都分遺忘，通過(guò)及時(shí)復(fù)習(xí)，可以讓短期記憶變成長(zhǎng)期記，不再遺忘。

6、多問(wèn)幾個(gè)為什么。

要想學(xué)習(xí)好，一定要反思、思考。

比如看書(shū)、做題，都要多問(wèn)幾個(gè)為什么，問(wèn)的越多，反思的越透徹，學(xué)習(xí)不思考，等于白學(xué)。