高三這一年時(shí)間其實(shí)過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一年就能進(jìn)去。

在極有限的時(shí)間內(nèi)，怎么才能提高復(fù)習(xí)效率呢？

從理論上來(lái)講，對(duì)于自己掌握的特別好的知識(shí)點(diǎn)，就沒(méi)有必要再進(jìn)行復(fù)習(xí)了，或者復(fù)習(xí)不用花這么多時(shí)間了。對(duì)于自己掌握的不太好的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)，把大量時(shí)間用在這類(lèi)知識(shí)的復(fù)習(xí)上。

但這說(shuō)著很輕巧，怎么知識(shí)自己哪些知識(shí)掌握好，哪些知識(shí)掌握的不好呢？完全靠自我感覺(jué)，肯定結(jié)果是不正確的。

其實(shí)方法并不難，平時(shí)自己做題的時(shí)候，易錯(cuò)的題目所考查的知識(shí)點(diǎn)，就是自己的知識(shí)弱點(diǎn)。

高三數(shù)學(xué)易錯(cuò)題整理方法。

第一：如果是成績(jī)不太好、基礎(chǔ)較差的同學(xué)，對(duì)于特別難的大題，可以有選擇的放棄。重點(diǎn)攻破簡(jiǎn)單和中等難度的題型，因?yàn)楦呖己?jiǎn)單和中等難題的題型占分80%左右，拿住這些分考入好的大學(xué)沒(méi)有什么難題了。

第二：如果成績(jī)不錯(cuò)，想更加好，所有錯(cuò)題都應(yīng)該重視。

第三：錯(cuò)題應(yīng)該整理到錯(cuò)題本上，總結(jié)出來(lái)錯(cuò)誤的原因，以后要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

只要這樣做，你的知識(shí)上的弱點(diǎn)就變成最有把握的部分，成績(jī)當(dāng)然進(jìn)步更快。