在初中，有很多同學(xué)成績特別優(yōu)秀，但也存在不少差生，感覺自己學(xué)習(xí)很努力，但成績照樣很差，最后甚至懷疑是自己智商低，初中差生是智商低嗎？

答案是：不排隊(duì)確實(shí)存在一些智商很低的同學(xué)，但這個(gè)概率是很低的，絕大多數(shù)同學(xué)成績差根本和智商沒有半毛錢關(guān)系。給大家一個(gè)數(shù)據(jù)：超常的天才和智力特別低下的占不到人數(shù)的5%，大多數(shù)學(xué)生的智商相差不是特別大。

成績差的可能原因：

1、學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤導(dǎo)致的。

很多同學(xué)根本不會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法特別低效，而成績好的同學(xué)特別擅長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法科學(xué)高效，建議大家關(guān)注微信公眾號：“學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享”，里面有大量關(guān)于學(xué)習(xí)方法的介紹，不少甚至可以直到模仿，對快速提高學(xué)習(xí)成績很有幫助。

2、學(xué)習(xí)的時(shí)候不夠?qū)Ｗⅰ?/p>

初中生的學(xué)習(xí)難度相較于小學(xué)有了明顯的提升，需要他們更加專注地去理解和掌握知識。如果學(xué)生在課堂上不能保持專注，就可能會錯(cuò)過重要的知識點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。

3、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，每天都是被逼著在學(xué)習(xí)。

如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中過于被動(dòng)，只是為了完成作業(yè)而學(xué)習(xí)，而沒有積極主動(dòng)地去理解和應(yīng)用知識，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。同時(shí)很多同學(xué)存在厭學(xué)的情況，無法主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、自卑，沒有自信心。

一些初中生可能因?yàn)樽孕判牟蛔愣鵁o法在學(xué)習(xí)上取得好的成績。他們可能會因?yàn)槌煽儾患讯�感到自卑，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。