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對于高中的數(shù)學來講，知識點特別多，在考試的時候，如果每一個題目都考查一個具體的知識點的話，那就太簡單，而且知識點太多，很難考查完。

為了考查更多的知識點，一般一個題目都要考查好幾個知識點，對于一些大題，要考十幾個甚至幾十人知識點。

對于數(shù)列也是這樣，一般在考試的時候，都是考查的數(shù)列的綜合應(yīng)用。

高中數(shù)學數(shù)列綜合應(yīng)用解題技巧，給大家講解一下數(shù)列綜合應(yīng)用相關(guān)的知識點。

我們這個教程，主要講解了兩大類應(yīng)用：

1．運用等差數(shù)列、等比數(shù)列及求和知識解決數(shù)列綜合問題； 2．考查類型有：遞推問題，類楊輝三角以及與其他知識綜合等。

在實際考試的時候，這也是主要的考試形式。

縱觀近幾年的高考，在解答題中，有關(guān)數(shù)列的試題出現(xiàn)的頻率較高，不僅可與函數(shù)、方程、不等式、復數(shù)相聯(lián)系，而且還與三角、立體幾何密切相關(guān)；數(shù)列作為特殊的函數(shù)，在實際問題中有著廣泛的應(yīng)用，如增長率，減薄率，銀行信貸，濃度匹配，養(yǎng)老保險，圓鋼堆壘等問題，正是因為可以很其他知識點一起考查，所以在高考的時候經(jīng)常出現(xiàn)。

我們給大家講解了應(yīng)用的思路，特別有參考價值。