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慕課，簡稱“MOOC”，也稱“MOOCs”，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式，它發(fā)端于過去的那種發(fā)布資源、學習管理系統(tǒng)以及將學習管理系統(tǒng)與更多的開放網(wǎng)絡資源綜合起來的舊的課程開發(fā)模式。

現(xiàn)在我們國家的大學生數(shù)量雖然極多，但就業(yè)很難很難。

為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為我們現(xiàn)在的教育方式就像工廠化教育方式一樣，每個學生學習的東西都是一模一樣的，但這樣的知識，并不是社會所真正需要的，所以這個教育方式已經(jīng)被淘汰了。

一個社會要想進步，必須提倡終身學習的理論。

現(xiàn)在大家的學習僅限于在學校的學校，進入社會，可以學習的途徑就很少了。

慕課的出現(xiàn)，解決了這個難題，讓所有人都能在網(wǎng)上自由學習。

慕課研究的重要意義講座，聽一聽湯敏老師關于慕課的研究心得。

湯敏，中國發(fā)展研究基金會副秘書長，經(jīng)濟學家。著有多部經(jīng)濟方面的書籍，并發(fā)表亞洲經(jīng)濟、中國宏觀經(jīng)濟、部門經(jīng)濟、金融改革及教育改革方面的論文百余篇。