不讓孩子輸在超跑線上是所有家長的心愿，所以大多數(shù)家長對孩子小學時的成績特別看重，甚至要求孩子每次考試都必須滿分才行，如果孩子成績不理想，不少家長就會特別著急，一些家長就開始給孩子報補課班，小學生是補課好還是不補課好？

這個答案并不是統(tǒng)一的，要具體問題具體分析。

1、學校老師素質(zhì)偏差，可以考慮給孩子補課。

要知道我們國家的教育資源是嚴重分配不均的，比如城市的老師就比農(nóng)村小學的老師素質(zhì)高，東部的城市里的小學教師就比中西部小學的老師素質(zhì)要高，同時我們國家的公辦教師還是特飯碗模式，肯定會有一些不合格的教師甚至可以干一輩子的教師工作，如果你家孩子真遇上這類老師，也是沒有辦法的，如果你孩子所就讀的小學屬于比較差，老師水平不高，而你又能找到更好的老師幫忙補課，適度補一下課是可以的。

2、如果孩子成績并不是極差，沒有必要補課。

有很多孩子的成績其實并不差，但可能家長對孩子期望值有點過高，比如孩子已經(jīng)考了90分以上了，雖然成績不是班級中最好的，但孩子成績并不是真正差，這類小學生并沒有必要必須補課，家長沒有必要把眼光放太高，平常心更好一些。

3、家長應該多鼓勵，少打罵，千萬不要讓孩子失去學習的信心和興趣。

孩子每次考慮，成績有起伏是正常的，如果孩子考的不理想，不少家長就天天打罵、數(shù)落，這是最愚蠢的教育手段。如果你想讓孩子快速失去學習興趣，讓孩子成績永不再變好，家長就可以用這種錯誤的教育方式去教育孩子。