不少同學(xué)上了大學(xué)以后，會發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師跟高中老師講課完全不一樣，最大的特點就是講課的速度太快了。

確實，相對來講，大學(xué)里面需要學(xué)習(xí)的新知識更多，但老師講課的速度會更快，大學(xué)老師講課太快跟不上怎么辦？

要想跟上老師的進度，大學(xué)學(xué)習(xí)必須提前預(yù)習(xí)，這一步一定不能省略：大學(xué)授課的進度普遍比較快，因此每次上課前要把估計即將學(xué)習(xí)的部分看一遍，長度一般在一個章節(jié)左右。預(yù)習(xí)時并不一定要做到十分的清楚明白，但是要保證對于所看的內(nèi)容有一個大致的了解，先在心中搭建一個知識框架，上課時主要是驗證自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，并在細節(jié)方而豐富自己的認識:在大學(xué)學(xué)習(xí).有時也要不求甚解。

當(dāng)然，如果僅靠老師課堂上講解，很多人最后還是不一定會，那就要求大家課后仍然需要努力，除了課前預(yù)習(xí)以外，課后的補充也很重要。下課以后要做的不再是中學(xué)時代的簡單復(fù)習(xí)，而應(yīng)該主動從課外參考資料中拓展自己在所學(xué)領(lǐng)域上的視野，包括了解學(xué)科新進展、各家理論以及其他一些上課時未曾提及的內(nèi)容。做好適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教師的授課進度就不會使人感到不適了。

只要大家課堂預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)，就能跟上大學(xué)老師的講課進度了。